在孩子经历的过程中陪伴他成长,指导他走出情绪问题或认知误区,家长的陪伴、指导与引导意义重大,给孩子成长的机会,每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要,湘潭青春期叛逆教育特训学校的杨老师带你看看下面这个案例
孩子名字:蒋四(化名),性别:男,年龄:14岁,籍贯:浙江省丽水市青田县,学籍:初一,情况描述:
身体素质情况
孩子在湘潭针对青春期叛逆孩子学校身体素质有了较大的提升,能够正常参加日常的运动与锻炼,孩子在参与训练时挺认真,也没有出现过发烧感冒等情况。
心理健康状况
人际关系方面:跟
湘潭教育青春期孩子学校的同学相处较融洽,能够互帮互助;思维较死板,难以变通;对于事情比较执着,内心当中存在着一股冲劲,能够坚持去完成自己想做的事,这是值得认可的,同时在后面避免孩子过于思维固化,使其能够从多方面思考问题;对未来的事情较犹豫。
行为习惯状态
在
湘潭特训学校的日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升,开始学会自己叠被子,整理个人内务,养成了有规律的生活习惯
下月辅导计划
通过发散思维技术引导孩子从多个角度分析可能的接受,让孩子慢慢接受不同的观点;开始对未来进行规划。