和孩子达成共鸣。 最后,切忌总拿自己孩子的弱点和别的孩子的优点作比较,要多尊重,多鼓励,而且话题不要只局限于学习跟成绩,没有过分地施压,永州专治教育叛逆孩子学校的蒋老师带你看看下面这个案例
孩子名字:张四(化名),性别:女,年龄:14,籍贯:浙江省台州市天台县,学籍:初二在读,情况描述:
身体素质情况
孩子在永州专治叛逆孩子学校身体素质情况已基本达标,基本的队列训练都能很好地完成,对于所有的体能训练都能很好地完成,身体健康,没有出现不良反应。
心理健康状况
孩子在
永州教育叛逆孩子学校的情绪状态较为稳定。上个月家长家访时孩子情绪状态很稳定,跟家长沟通很顺利,家长反馈也很好,孩子的情绪状态也保持的很好。在学习班上课认真积极,能够认真的完成学习任务。
行为习惯状态
孩子的内务方面有所进步,被子可以一直达到日常标准;队列纪律较好,不会乱动和讲话;在
永州叛逆孩子学校平时训练态度较好,会认真完成老师的要求。
下月辅导计划
继续通过团体辅导的方式帮助孩子更好的了解自己,通过培养自信的课堂帮助孩子找回自信,正确的认识自己。