导语概要
孩子叛逆如果是到了一定的年龄,那么就有可能是青春期的作祟,这个阶段是大多数甚至每个孩子都会经历的,青春期叛逆的表现就是不听家长和老师的话,你说往东他偏要往西,严重的还会和家长老师对着干。南京叛逆小孩管理特训学校解决纠正案例
孩子叛逆如果是到了一定的年龄,那么就有可能是青春期的作祟,这个阶段是大多数甚至每个孩子都会经历的,青春期叛逆的表现就是不听家长和老师的话,你说往东他偏要往西,严重的还会和家长老师对着干。南京叛逆小孩管理特训学校解决纠正案例
孩子名字:夏涛(化名),性别:男,年龄:15,籍贯:浙江省杭州市富阳区,学籍:初二
原生家庭情况
爸爸妈妈开企业,虽说平时工作繁忙,平时还是有做到一些家庭教育。小时候由其他亲戚带大,对孩子实施放养式教育。小学一年级时,孩子就由爸爸妈妈带着,平时教育的频率较为一般,父母的管理方式属于专制型的管理教育。
孩子行为表现
初一的时候开始叛逆,变得开始不愿意去上学,后来慢慢地开始旷课,初二下册就开始彻底不去学校上学。与社会上的混混开始结交朋友,吃喝住都是社会混混提供的,而后因为没有钱,去偷电瓶,砸电门,被警察抓获了。两个月前,开始谈恋爱,恋爱的对象刚开始也是不读书的。
家人的期望值
1、对于法律意识能够有所提高。
2、孩子能变得开朗一些。
3、远离之前的朋友圈。
4、在
南京叛逆孩子管理学校养成良好的生活习惯。
5、树立一个正确的恋爱观
对应辅导方案
1、认知方面
(1)在
南京叛逆孩子特训学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己。
(2)能够正视自己的问题所在,全面的认识自己的不足并进行改善。
(3)在
南京叛逆孩子学校引导对方学会适当地跟别人主动交流,培养自己的交际能力。
2、行为习惯方面
(1)增强该生的独立自主能力,拥有自己的主见,能够正确分辨是非,从点滴做起,培养自己的主见意识。
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,能够适当的控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌。
(3)提高生活中做事的速度,提高做事效率。
3、情绪情感方面: 引导对方调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪方法。