当孩子主动向父母讨论自己每天的遇到的事情的时候,首先持有支持的态度,让孩子明白他是可以信任父母的,再从其他可能对孩子有影响的角度分析,长沙叛逆孩子教育全封闭学校的母老师带你看看下面这个案例
孩子名字:洪三,性别:男,年龄:13,籍贯:湖北省武汉市新洲区,学籍:初二,情况描述:
身体素质情况
孩子在长沙叛逆孩子学校身体健康,身体素质得到提高 ,锻炼之中表现的越来越适应了,跑步之中可以按时完成一千米,体能水平中等。在力量项目中,引体向上表现不佳,力量稍弱,属于正常范围。
心理健康状态
这是洪三在
长沙教育不听话孩子学校的第四个月。一般情况下洪嘉诚的心态比较稳定,在和老师的交流中,他的想法有点消极随意,实际情况中他的学习成绩并不理想,回原学校上学也是困难重重,他是没有基于现实考虑,想法比较肤浅随性。看到其他同学毕业的时候,就可以看出来,他非常羡慕,也迫切的想回家。一个月内,有过几次违规违纪行为,看的出来,心态不稳定,几次批评教育之后,他依然没有放在心上。他虽然保证自己不会像以前一样出去玩,但是并没有太大的说服力。
行为习惯状态
队列训练完成的基本到位,训练之中动作标准,态度端正,遵守队列要求。在内务卫生方面,做的比较干净整洁,叠被子整理内务箱比较利索,自己的衣服可以自己去洗晒,基本可以自理,但是平时做卫生不主动,有时候在队列里偷懒,需要督促。和同学相处的比较融洽。日常生活中,话不是很多。
下月辅导计划
长沙全封闭学校会引导继续反省自己在自我认识中存在的认知偏差,客观了解自己的长短处,认真听取他人意见,分析对自己是否有利。树立一个良好的自我批评态度。