青春期的孩子叛逆厌学怎么办? 让孩子们认识到知识的价值 对知识价值的认识是影响儿童学习动机的重要因素。知识对于每个人的生存和发展都是至关重要的,信阳全封闭式叛逆孩子学校学生改变案例
孩子名字:贾芸(化名) 性别:女 年龄:15 籍贯: 广西壮族自治区陆川县 学籍:初一已读
身体素质情况:
身体健康,身体素质得到提高 ,锻炼之中表现的越来越适应了,跑步之中完成一千米的速度偏长,不过,有进步,体能不错。力量稍弱,在引体向上科目中表现较差的,这一点和其他同学一样,俯卧撑科目中表现也偏落后,属于正常范围。
心理健康状态:
整体上心态比较急躁,在日常和孩子的沟通中,还有和他的咨询交流中,都可以发现他的耐心很差,言谈之中充满了亟不可待。例如,经常问老师我快递什么时间来,家长有没有给他传达什么消息。即使我回复了他几遍,他还是按捺不住自己的性子。这可能也是他在学习生活中和同学起矛盾的一个原因吧。在日常中,和同学相处的很一般,打架次数在一众同学中是偏多的。每次出现问题的时候,他需要很长时间才能消化,而且非常难以吸取教训。这方面,需要在交流中和他一起反复推演,反省,才能给他不断深化克制情绪和急躁的意识。参与文化课的学习时间不长,在短短的学习时间中,表现无功无过。后来因为打架而被取消文化课,目前在特训班中,训练都态度尚可。
行为习惯状态:
队列训练完成的基本到位,训练之中动作标准,大部分时间态度端正,但是他易激惹,经常性会和同学起争吵,一吵起来就忘记了队列纪律。在内务卫生方面,做的比较干净整洁,叠被子整理内务箱还是有点欠缺,需要多练练,自己的衣服可以自己去洗晒,基本可以自理。和部分同学相处的比较融洽,脏话谩骂在逐渐控制中,和个别同学难以相处,话不投机半句多。日常生活中,表现的不太自然,给人以刻意之感,没有压抑感。
下月辅导计划:
引导孩子掌握正确的人际关系交往法则,遵守交往都原则和底线,不要一味附和他人,一定要保持独立的思考,朋友的意见不一定适合自己,朋友的请求和建议也深思熟虑,不能一股脑答应,需要分析利弊,经常吃喝玩乐的未必就是朋友。