榆林全封闭叛逆期孩子改造学校口碑如何

    可能孩子从小比较娇惯，任性，出现了青春期叛逆。 建议先顺着他玩儿，让他玩儿一个星期，玩腻了，然后把家里的事情全部推给他，让他当家做主，试验一星期。榆林全封闭叛逆期孩子改造学校邓老师教您

    孩子名字：陈二，性别：男，年龄：17，籍贯：浙江省温州市苍南县，学籍：高一，情况描述：

    身体素质情况

    在榆林孩子改造学校该生认真参加日常的运动与锻炼，在训练时积极配合，身体素质进一步提升，本月没有不适状况。

    行为习惯状态

    在榆林全封闭学校日常生活中，通过行为训练，该生的生活自理能力进一步提高，内务整齐干净，养成了有规律的生活习惯，同时能做好老师安排的各项工作。

    心理健康状况

    本月该生表现一般，没有明显的不适应，情绪偶有起伏，在榆林叛逆期孩子学校处理同伴关系的时候，易情绪化，同时针对上月咨询中发现的问题，本月通过个体咨询和团体咨询，主要从以下几方面，逐步重塑该生在自我同一性、自省力、适应性、及与人交往等方面的能力。 1.通过与该生共同对小团体与群体暴力的识别与分辨，帮助该生提高认知，进而有意识的思考生活中我们充当的角色，并对此引起必要的警觉。 2.通过了解该生情绪爆发时的主要场景，共同寻找更适当的处理方法，增强对情绪的掌控力。 3.通过回顾与妈妈之间的主要矛盾，教会该生怎样合理地向他人传递愿望，如何分辨愿望的合理性及合规性，从而减少矛盾发生。

    下月辅导计划

    继续针对该生存在的问题，结合该生在校期间的实际生活，以及与同学、父母、老师的互动模式，进一步有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制，从而进一步改善亲子关系，提高认识能力。