导语概要
随着孩子慢慢长大,到了青春期就会出现很多叛逆的行为,尤其是男孩,如果父母不能正确指导,就很容易形成偏激的性格。由于男孩子脾气大,这也让很多家长很为难,不知该怎么办,成都全封闭叛逆期学校教育案例
随着孩子慢慢长大,到了青春期就会出现很多叛逆的行为,尤其是男孩,如果父母不能正确指导,就很容易形成偏激的性格。由于男孩子脾气大,这也让很多家长很为难,不知该怎么办,成都全封闭叛逆期学校教育案例
孩子名字:子悦(化名) 性别:女 年龄:16 籍贯:湖北省黄冈市蕲春县 学籍:初三已读
原生家庭情况:
父母离异,跟着父亲,从小是跟着奶奶一起长大,跟父母的关系一般。有一个哥哥。 ②小学状态比较平稳
孩子行为表现:
初三的时候跟自己奶奶矛盾比较大,快要中考了。那个时候自己觉得或者没有意义,很想去死,每天早上起来的时候眼睛是肿的,上课没有心情听,用刀划手怕疼。然后去买烟,尝试抽烟。那个时候觉得抽烟多少能够缓解一下自己,到后来的时候被奶奶发现了,然后告诉了自己的爸爸。当时爸爸直接说不听话就打。可能很早之前自己就开始有叛逆的情况,只是没有表现出来。从那之后就没有抽烟了,知道那个对自己不好,只是和奶奶的矛盾很大。思想方面的不同,导致口头冲突。自己也是1度想要离开家。表现出来喜怒无常,很多老师都跟自己讲要开心,阳光,奶奶也会这么说。
家长期望值:
听话,自己有目标和方向
对应辅导方案:
1、认知方面
(1)逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己;
(2)能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善;不要再去逃避问题。
(3)讲述家庭关系的重要性,引导孩子和父母之间的关系,维护,升级亲子关系。
2、行为习惯方面:
(1)增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,对父母尊重。
3、情绪情感方面:
引导孩子正确去宣泄控制情绪,引导提升孩子分辨情感的能力。