孩子正处于青春期,用以前的教育方法,尤其是强制的严厉的,简单粗暴的,从而华丽蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生!永州全封闭叛逆小孩管理学校邓老师教您
孩子名字:何三(化名),性别:男,年龄:16,籍贯:湖北省武汉市洪山区,学籍:初中毕业,情况描述:
身体素质情况
该生本月在
永州叛逆孩子学校身体健康,无明显不适状况。
行为习惯状态
本月该生在
永州全封闭学校训练时时有敷衍,小动作颇多,数次被教官和生活老师点名批评,且多有冲动性行为,有结帮欺负同学现象发生。
心理健康状况
本月该生表现较差,结合在与同学相处中发生的几起冲突事件针,及在上月咨询中发现的问题,本月通过个体咨询,主要从以下几方面,逐步重塑该生在自我同一性、自省力、适应性、与人交往等方面的能力。 1.帮助该生回顾自己在冲突事件中担当的角色,看到自身在处理矛盾时的冲动行为及判断力的丧失。 2.通过角色扮演,帮助该生增强对他人心理的感受力,提高同理心及共情能力。 3、思考怎样避免冲动行为,改善人际交往能力。
下月辅导计划
继续针对该生存在的问题,结合该生在
永州孩子管教学校期间的实际生活,以及与同学、父母、老师的互动模式,进一步有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制,从而进一步改善亲子关系,提高认识能力。