蚌埠叛逆少年封闭管教学校排名

    叛逆少年管教学校哪里有 可能那个很多的家长朋友会问，叛逆少年管教学校哪里有，随时欢迎各位家长朋友来校实地考察，孩子叛逆、网瘾、厌学、不听话问题纠正。蚌埠叛逆少年封闭管教学校邓老师教您

    孩子名字：牛牛（化名），性别：男，年龄：15岁，籍贯：江西南昌，学籍：辍学

    身体素质情况

    该同学来蚌埠叛逆孩子学校一月有余，身体基本素质应该还是可以的，但是在进校之前有一段时间宅在家里，基本没有什么运动。加上作息也不怎么规律，饮食也是不规律的，因此体质不是特别好。
    ②刚来校的时候，抵触情绪比较大，对我们学校也比较反感。大概有两天，没怎么吃喝，有一天真的就有些晕啦，在后来因为跟心理老师的交流接触之后，情绪上平复了很多就开始吃喝正常，后来的时代里面，饮食量还比较大，运动也基本都跟上了，所以体质恢复的相当快。
    ③同时在前段时间努力的跳绳，引体向上自我训练，音节做体育中考。中考体育分还算比较理想，考了17分。
    ④根据该同学的自我反馈，在家一直患有鼻炎，但是在我校这么短的时间是没有办法去进行根治的。

    心理健康状态

    ①心理健康状态，总体来说，依据目前的情况来看，改观还是比较大的，该生来我校前的主要问题在该生的入校简述里记录的相对较完善，主要问题是网瘾，厌学，辍学。父母与他没办法交流沟通。没有提及到有神经症类心理障碍。
    ②刚来蚌埠封闭式学校的这段时间，抵触情绪特别的大，反响激烈。 老师的分析是在做最后的抗争，当他网瘾一上来的时候，完全是不管不顾，只有个人的想法，多少个为什么？为什么要让我在这种学校来？你们能解决我什么问题？我无非就是要自由，我有错吗？等等等等，如果不让我回去，我就死给你们看。这种威胁我们的狠话都放出来了，而且还装模作样的付诸于行动。
    ③就他当时的那种表现，老师的处理方法，先是冷静任由他去发泄内心的压抑的积怨。然后再从我校学生来校前的问题一条一条的进行分析，让他进行对号入座。告诉他每个人都需要功能归位，你现在这个年龄段不学习还真不是，追求所谓的自由，应该归类于不足为。这里老师贯穿的是思想教育工作，老师告诉他，习近平主席说我们可以帮穷，帮贫，帮困难的人群，但是我们不能帮懒人，不能帮不作为的人，你再好好的去认知一下懒人的含义。（他说了他就是懒，不想再去努力，不想吃苦，读书真的到初三太累了）
    ④经过了几次的较长时间，有目的性的意向晤谈，效果显著，收获颇丰。今天该同学的表现非常的进取，特别是在队伍里面参与平时的体能训练的时候，行为规范，遵纪守规受到了教官一致好评。 文化休息，到校后大概10天时间，老师每天晚上都把他请到身边，智学文化课程。效果不错，态度端正，休息用功。
    ⑤就在这么短短的一个月时间内，两次参加初中本校的考试，一次是技能考试，二次是体育中考，都是按时去按时回，这个特别让老师欣慰。老师给予他的特权都是非常必要的。我相信他，中考时能考出一个好成绩。

    ⑥刚来不久，绘制的房树人画，脉络清晰，自然流畅，画面真实。

    行为习惯状态

    ①从行为方面来评价该同学来蚌埠孩子管教学校后进步非常的大。刚开始抵触情绪较重，什么活动都不愿意参加，直到现在，在茫茫的同学队伍当中，一眼就可以看出来站姿最标准的那位同学，一定是李恭夷。
    ②在新生队伍受训时，受到了多位教官的一致好评。
    ③内务整理也是有条不紊，有模有样。在新生中算是佼佼者。

    下月辅导计划

    ①仍然以意象晤谈为总体辅导目标。
    ②可能的情况下，做一次5a组卡牌游戏，寻找潜意识中的某些意识缺陷部分，从而去完善该同学的人生目标分析，协调意识与钱意识中的冲突点。
    ③做一次有意义的家庭治疗。让各成员之间均明白自己的功能方向。