周口叛逆孩子封闭管教学校重磅推荐

    如果我们用积极的思维找出孩子的正面动机，然后因势利导，肯定孩子的正面动机，孩子就会有一种被尊重，被理解的感觉。那么，如何跟青春期的孩子相处。周口叛逆孩子封闭管教学校邓老师教您

    孩子名字：洪花（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：浙江省金华市兰溪市，学籍：否，情况描述：

    身体素质情况

    身体基本健康，各项体育运动均可参与。在周口叛逆孩子学校训练中没有什么不适应的地方。没有生病，就是体能上有所欠缺，一千米体测耗时较长，需要慢慢努力锻炼，而且由于训练原因，自述腿疼，也是属于正常现象。

    心理健康状态

    刚开始入周口封闭式学校时，心态很有点崩溃。汤明桥对于即将到来的特训学校生活，毫无心理准备，整体表现有点紧张，压抑，不适。他感觉被父母强行送到学校，违背了自己的意愿，对自己来说是一种惩罚，父母对于自己突然这么狠心，感到很难受。在和老师的交流中，他表现出对于自己认识的缺失，并没有发现自己的问题在哪。经过一段时间的开导，整体上心态稍微稳定了。和老师的交流中，他也逐渐交代了自己的一些出格行为，这就是他要去反思的地方。这个月的后半段，他表现的稍微适应点了。对于自己错误，他还是不敏感，还在思考当中。情绪上逐渐有所缓和，可以看到和同学说笑。 心理测量结论：综合结论： 强迫症状：中度强迫症，具有强迫观念或强迫动作和行为；人际关系：人际关系中度敏感，对别人责备求全、感情容易受到伤害，尤其是在与他人相处时比较明显，；抑郁：中度抑郁，表现出情绪低落、兴趣减少、精力减少、自卑自责、感觉做什么事都失去意义；焦虑中度焦虑，表现出紧张不安、做事没有耐心、遇事易往坏处想、或坐卧不宁，担心飞来横祸常伴有心悸心慌、胸闷气促、口干等躯体不适；敌对：轻微敌对情绪，表现出发脾气、易激惹 恐怖：轻微恐惧不安；偏执：轻度疑心重，坚信周围环境中的一些与他不相关的现象均与他有关；精神病性：轻度精神性阳性症状；躯体化：主观身体状况重度不适应，如头头昏、呼吸困难、胸闷、胃不舒服、身体疲惫等症状；其他：重度饮食睡眠不正常；测洁算不正降，请咨询心理医生

    行为习惯状态

    队列训练已经学习了个大概，基本掌握动作要领，对待教官老师的态度比较端正，在周口孩子管教学校队列中遵守纪律。内务卫生方面做的比较干净，自己在同学老师的帮助下，初步学会了叠被子叠衣服，洗衣服等等，不过整齐度有待提高，效率有待提高。和同学在逐步的交流中，慢慢熟悉。日常生活中，有点拘束，整体比较遵守学校纪律。

    下月辅导计划

    引导孩子融入班集体，和同学们处理好人际关系，广交益友，杜绝损友，要有自己的主见，不能全部听别人的话。