每天抽时间跟孩子单独相处,共同做点双方都感兴趣的事情,要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话,父母作为孩子的倾听者,六安青少年素质全封闭叛逆学校的段老师带你看看下面这个案例
孩子名字:叶二(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:浙江省绍兴市上虞区,学籍:休学,情况描述:
身体素质情况
孩子在六安素质青少年学校身体素质情况已基本达标,基本的队列训练都能很好地完成,对于所有的体能训练都能很好地完成,身体健康,没有出现不良反应。
心理健康状况
孩子的情绪状态比较稳定,和同学能够友好相处,但在上个月的团辅中从孩子的表现来,孩子内心比较不自信,很在意自己的外表和他人的看法,会在他人面前表现出一种自信的状态,从而忽略到自身的感受,通过跟孩子沟通交流后,孩子表示会尝试接受自己的外表和感受,与同学的交流也多了起来,敢于主动举手发言,也凭借着自己的努力上了国旗班。
行为习惯状态
孩子在
六安全封闭学校的内务方面有所进步,可以一直达到日常标准;队列纪律较好,不会乱动和讲话;平时上课态度较好,会认真完成老师的要求。
下月辅导计划
六安叛逆孩子学校会通过团体人格面具绘画的辅导帮助孩子能够更好的认识自己,面对自己,接纳自己,慢慢的自信起来。