长沙叛逆全封闭军事化管理特训学校怎么收费

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　　孩子名字：卞钦（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：江苏省盐城市阜宁县，学籍：初三

　　原生家庭情况

　　孩子父亲性格有些急躁，年轻时也暴躁，比较多疑，做事有些拖拉，这些性格可能有些遗传，和孩子相处，还好，小时候也比较宠孩子，要什么给什么，也经常会陪孩子去山上抓鱼，拣石头，小时候陪孩子去游泳，但孩子和他的深度沟通不多，主要男人没什么耐心，在身教上有些久缺，比如抽烟．喝酒，脏话，江湖习气上，有些负面影响，所以，道德品行教育以我为主，孩子也会和他爸聊一些鱼，草什么的，其他不多，孩子父亲三观还是正的！母亲性格经精神病医院测试为中性，有些焦虑，是因为孩子的事导致的，沉稳，宽容，但有些也是严厉的母亲，个人比较养花，对工作也努力，乐于助人，也一直坚持学习，希望可以给孩子一个正面身教的作用！为了孩子，去上了老年大学！和孩子相处比较融洽，他有什么都会聊，他有个兴趣是养鱼养草，母亲都是支持的，还给他养了个猫，支持他去健身，户外运动，阅读，只要合理的要求都会满足他，如果过份了，会延迟满足，并示弱，让他帮助我，照顾我，他会说他可怜我，才补课，不干坏事，不去干我不喜欢的事，陪他读了二年的论语，人生的道理他是懂得，会尽全力包容他在青春期的一切，但坚决坚持我的底线，要求他做一个合理合法的公民，并重视学业。夫妻关系一般，有些性格不合，三观不同，我有些强势，固执，但孩子面前，我们基本不会吵架，但关系有些冷淡，但我们每天都会陪孩子吃饭，有些事也会配合。

　　孩子行为表现

　　不良习惯：很多：抽烟，喝酒，交女朋友，当然我相信是纯真的，喜欢热闹，熬夜，不好好吃饭，学习坐不住，现在好点了。会骑几个小时自行车去太湖边，我支持他和几个小朋友一起骑车去苏州，组团去南京，去合肥游乐园玩，都是几个小朋友一起自己去的，所以，他的组织能力和独立能力是有的。

　　父母期望值

　　因为孩子在本地的不良干扰太多，己影响了孩子的思想行为的原则，并做出背离道德做人的基本原则，如打架，欺凌，出入酒吧等，而家长又无法管束，不能眼看着孩子堕落，所以，万不得已而为之，孩子的思想出现了问题，行为更加违反了一个正常孩子应有的作为，己无法正常生活，作息，学习，所以，送往启德，希望能帮助孩子扭转不正确的观念，规范行为，扶正道德品行，并逐步回归正常的作息，强身健体，慢慢地一切往好的方向发展，力求在学业上继续下去，在启德完成一个全新的改变。

　　对应辅导方案

　　针对该生的情况初步拟订的心理辅导计划：在生活上多关心该生的情绪状况，生活状况，与该生建立良好的咨访关系，相互信任；在与该生心理咨询时，采取真诚、尊重的态度，倾听和积极关注和共情的方法。心理测试（中学生心理健康测试）查看孩子学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐惧倾向、冲动倾向等七个维度得分水平。一对一心理辅导中主要使用叙述法，从孩子口中了解以往的行为表现，包括家庭关系，人际交往，学业态度等三个方面共同探讨出问题的所在、问题产生的原因，问题造成的后果，应对问题的策略，最后在生活中实践。使用沙盘游戏疗法，创造一个安全，自由，保护的空间，通过沙盘来呈现孩子潜意识的状态，寻找治愈和创伤的线索，整合冲突，在治疗与分析的过程中沟通无意识,在意识与无意识之间建立贯通的桥梁,进入无意识来化解各种情结,通过无意识来增加与扩充意识自我的容量和承受。绘画心理测验（房树人）测查孩子对家的感受性以及隐匿在内心深处的对家庭成员的态度和看法，测查孩子当下情绪状态，人格成长状态，自我认知情况。