孩子的逆反心理可能伴随着整个的成长过程,家长要投入更多的精力关心孩子能力的成长。这就会对孩子有一定的要求,这些要求和孩子的想法就会产生冲突,安庆叛逆期教育特训学校解决纠正案例
孩子名字:李雅(化名),性别:女,年龄:13,籍贯:江西省新余市分宜县,学籍:初一在读
原生家庭情况
父母均为医护人员,家庭条件尚可,排行第二,还有一个哥哥和一个弟弟。
孩子行为表现
小学阶段:一直比较听话,在家会照顾弟弟,帮父母做家务等,读书成绩也还不错,性格也比较活泼开朗。但是父亲很少鼓励孩子,考试考的好就会要求更好,考得不好就会骂,以致一度压力很大。 中学阶段:开始结交各种朋友,喜欢去外面玩,有一次妈妈发现孩子抽电子烟,孩子却极力否认,跟妈妈发生激烈冲突。后来就慢慢的与家人关系越来越疏远,不愿回家,妈妈为了使孩子懂得感恩,不得已将孩子的身世告知了孩子,当孩子得知自己并非亲生,而是从小领养,更加不能接受,情绪崩溃。后来和朋友在酒吧被骗,自己报警,妈妈就去警局,并将孩子从警局直接送到了我校。
父母期望
希望孩子在安庆叛逆孩子学校改正不良行为习惯,懂感恩,重回校园,好好读书。
对应辅导方案
1、认知方面:在
安庆叛逆孩子教育学校纠正错误观念以及对自我的错误认知,建立客观的自我认知和评价体系、培养正确的价值观。
2、行为习惯方面:在
安庆叛逆孩子特训学校养成良好的卫生、作息习惯,培养自理和独立能力。
3、情绪情感方面:学会控制和化解不良情绪,获得稳定健康积极的情绪;改善亲子关系、与家人和谐相处。