赣州军事化青少年素质教育学校实力排名

    为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络游戏，网瘾了呢，孩子有人际交往障碍，现实中面对面之间交流比较难，更倾向于网络上看不见人脸的对话。赣州军事化青少年素质教育学校邓老师教您

    孩子名字：王一（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：河南省信阳市光山县，学籍：初一休学

    身体素质方面

    身体素质方面从目前的情况来看还算比较好类型。刚来的时候，显得有些 盈弱，训练时，有种感觉是不感施展拳脚，迈不开步伐的状态。后来通过心理访谈，发现他是有害羞的感觉。性格比较内敛。怕做不好别人笑话，通过辅导之后这种现象消除了，现在基本上适应了所有的训练，而且还做得相对比较好。 ②身体素质较好，没有听说，哪里哪里不舒服。也没有外出看过病。只是妈妈说他的那个脚指甲是往肉里长的，但孩子自己感觉这边可能因为鞋子的宽度够，所以没有不舒服的感觉。但是还是按这边的行为老师的要求办，修剪了脚的指甲。直到现在没有说不舒服。

    心理健康方面

    ①该同学属于那种，能伸能屈的个性。也就是说个性很好。能接受别人的帮助和指导。对的继续发扬光大，不对的立马进行改正。比如说在人际关系方面刚来的时候，新生有一点被别人瞧不起的样子。他并没有立马的进行反驳，而是在生活中观察我该怎么做，怎样才能融入到团队当中，体会中去成长，现在的状态挺好。在我辅导的三个新同学中，基本上是同期来的，都没有拖过班级后腿。三位同学齐头并进的，舒心学习，积极向上。

    ②对自己的过去成长经历能够详细的进行讲解和分析。让老师对他有了更进一步的除父母交流之外的了解。该同学在心理健康这一块，属于正常的发展状态。 ③对复杂的家庭关系，他认知非常清晰。有个人的见解。大体上知道该怎么做，该做什么，心中有数。 ④往往是知识层面的拓展决定心理层面的成长。他对自己未来的学习有打算，对自己将来成为优秀的自己有期盼。

    行为习惯状态

    ①从行为方面来讲，到目前为止，新生该有的所有训练均能积极参加。特别是体能训练项目，由不会到会是需要一个过程的，他态度端正，刻苦学习，现在基本都能跟上了正常的节奏。
    ②内务整理方面，也没有掉队，自己跟自己比较，进步一天一天的在向前。直到今天，既参加了班级里面的军事技能汇演表演。内务整理也从来没有让教官点名批评过。
    ③该同学的情商很高，尊重老师，团结同学。上次家人给他寄了一些粽子，他在生活老师这边拿了几个藏着留给丁老师吃，老师好感动啊，哪里舍得吃他的粽子呢。这只能说明孩子的情商是高的。有敬畏之心。值得，肯定和表扬。
    ④从上次心检测，SCL一90人格量表结果看，该同学心理健康状态属正常范围。

    下月辅导计划

    ①，以意象晤谈为辅导主线。每单次一对一心理访谈必须有计划，有目标解决定向问题。
    ②该同学心理辅导相对应该关注的重点是； 情绪调控的辅导。 学习目标努力方向的建立指导。 让同学深刻理解夜不归宿，对自己未来成长的影响的危害性。 正确处理亲子关系学会相互尊重，相互理解，有矛盾的时候积极表达，并通过有力的方式和方法及时化解。父母之间的情感纠纷，我们目前难以理解，但是要记住父母才是最关心最爱自己的人。值得你去尊重和关爱。
    ③ 引导同学建立良好的敬畏感。（包括敬畏父母，敬畏规则，敬畏生命）
    ④在整个心理辅导的过程中尽力开展拓展心理疗愈方法。比如说房树人的绘制。 Oh卡拍的投射疗愈枝术的运用，其余的以同学心理需求情况而定。
    ⑤给父母一个合理化的建议，合适的时候，建议父母积极参与家庭治疗。