导语概要
初中学生特别不爱学习爱玩电脑游戏,家长该怎么办? 学习目标要根据孩子现有的情况,不要定得太高,让孩子通过努力之后可以达到,才能 鼓励孩子,让孩子有自信,温州青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例
初中学生特别不爱学习爱玩电脑游戏,家长该怎么办? 学习目标要根据孩子现有的情况,不要定得太高,让孩子通过努力之后可以达到,才能 鼓励孩子,让孩子有自信,温州青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例
孩子名字:阿杰(化名) 性别:男 年龄:13 籍贯:山东省临沂市费县 学籍:初中在读
身体素质情况:
身体素质有了进一步的提升,在参加日常训练表现优异,在参与训练时表现认真且不松懈。未曾出现感冒发烧症状,身体状况良好。
心理健康状况:
该生已到校三到四个月,总体表现良好,和同学关系相处的还算融洽,这段时间孩子也慢慢从新生变成了一个老生,在日常行为方面的到了大家的一致认可,孩子也慢慢明白强者才是受人尊敬和尊重,弱者终究是弱者,得到的不过是怜悯和同情,而无法得到尊重。 孩子的内心力量在辅导下的得到了一定的增强,这样的好处是内心强大而不会被外部的流言蜚语等影响,同时孩子的思想三观开始走向正轨,并且明白什么是对什么是错,明辨是非能力有了一定进展。 人际交往 在这两个月的观察和咨询中能够感受到孩子学会了一定的理解和换位思考能力,同时进一步引导孩子除了理解和换位思考外还要让孩子去学会互帮互助和团结同学。 家庭关系 孩子慢慢的在学会体谅和学会感恩,并且在换位思考母亲工作生活的不容易,对于母亲来访事宜搁置了一段时间表示了理解和换位思考。 关于未来 孩子这个月反思了很多关系自己曾经做过的事情,比如:沉迷网络的危害,对母亲的伤害……
行为习惯状态:
在日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力进一步提升,能够完美的整理个人内务,养成了有规律的生活习惯,同时孩子的积极表现得到了大家的一致认可,并且在12月份的校园改建过程中尽了一份绵薄之力。
下月辅导计划:
巩固和保持个人生活自理能力;学会团结同学和互帮互助;引导关于未来的规划和想法;学会感恩和感谢并且善待和尊重他人的选择,理解他人的做法;加强孩子的自控能力培养,进一步提升明辨是非能力。