合肥叛逆少年封闭管教特训学校哪里好

　　孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式大有关关系。这个特殊时期内,如何解.始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教，合肥叛逆少年封闭管教特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：徐燕（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：浙江省金华市武义县，学籍：初二

　　原生家庭情况

　　4岁时亲妈走了，姑姑姑父其抚养，改口为爸爸妈妈。日常与妈妈关系好，也比较粘妈妈。亲生父亲重组家庭住在附近，偶尔也会去亲生父亲那边小住。

　　孩子行为表现

　　在合肥封闭孩子学校与同学相处不来，没有共同的话题。 2.不想读书，想要去上班。

　　父母期望值

　　在合肥叛逆孩子管教学校社会关系简单，与不良朋友断绝往来，树立正确的价值观。 2.重新回到学校上学。 3.理解父母。

　　对应辅导方案

　　认知方面： 1.在合肥叛逆孩子特训学校正确引导孩子三观，学会客观认识自己，接纳自己。 2.让其懂得是非观念，拥有辨别能力，懂得正确的交友方法。 3.理解家庭，学会感恩。
　　行为习惯方面： 1.提高道德素养，打扮得体，大方。日常能够控制自己的言行，学会礼节礼貌。 2.要求，督促该生遵守学校的规章制度，培养该生良好遵守制度的意识和习惯。 3.养成规律作息，规律饮食，整理内务的良好习惯。
　　情绪情感方面： 1.掌握一定调节情绪，学会表达自己的情绪。 2.能够以不同角度发现父母对自己的关心和爱，认识到了自己以前跟父母沟通时的问题。 3.引导孩子醒悟，及时纠正自己的不良认知，掌握一定的辨别朋友的方法。