孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式大有关关系。这个特殊时期内,如何解. 始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教,金华全封闭叛逆管教学校解决纠正案例
孩子名字:石婧(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:浙江省宁波市奉化区,学籍:初二在读
身体素质情况
在
金华叛逆孩子学校该生身体素质有了一定的提升,这个月抑郁倾向淡化,按要求基本完成队列训练,训练态度端正、主动积极,体能测试已达标,身体健康,无疾病等情况。
心理健康状况
来金华叛逆孩子管教学校的第二个月,整体看来表现较好,情绪较上个月更稳定,与同学相处甚好,慢慢地能静下心来,找出自己的不足。在学习方面有意愿但动力不足,原因是自己给自己造成的压力过大,目标要求过高,与实际不相符合。行为训练方面本月进步不大,在很多方面没有上月认真,思想上有松懈,有时给人感觉思路不太清晰,特别是面对困难时,大多数选择的是逃避。本月打电话给家里后,情绪较先前稳定。
行为习惯状态
在
金华全封闭孩子学校队列训练完成的很到位,训练之中动作标准,态度端正。行为辅导科目、体能素质测试均达标。在内务卫生方面,做的比较干净整洁,生活独立性、自理能力较强。
下月辅导计划
在巩固完成上月取得成绩的基础上,找到出现情绪反复的原因,及时沟通解决,树立正确的人生观,明确目标和方向,设定适合自己的初步目标,制定未来计划。