淮安全国正规叛逆孩子学校收费怎么样

　　多人都说没收手机电脑就可以,但这不是最根源的解决方案,青少年心理咨询机构心力爱咨询师表示当他们具有网瘾而出现厌学逃学行为时，淮安青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：小甘（化名）  性别：男   年龄：18   籍贯：湖北省孝感市   学籍：初中在读

　　身体素质情况：

　　身体素质有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时挺认真，成功减肥二十斤，已完成军事训练和体能素质考核目前没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状况：

　　该生来校三月余，已基本适应学校的生活，与同学关系融洽，能包容同学，从不闹事，安分守纪，文化水平较低，什么都懒得去想，完全没有学习的意愿，能够正常的表达与交流，思维模式简单，对任何事情没有追求，能不做的事情尽量不做，不眼自已找麻烦，文化水平极低，不能写一句成句的话，从未写过一封信给父母，目前父母已来校家访过，父母希望孩子多写字，找该生谈过多次不写，把到叫到教室拿着笔不动，恐怕是一有点勉为其难，偶尔看看书，无其他爱好。第一次心理测试（中学生心理健康量表）（scl一90），孩子的心理测试结果：无强迫症状：人际关系良好：无抑郁症状；无焦虑症状；无显著敌对现象；没有非寻常的恐怖i情绪；精神状态良好；无显著精神病表现；主观身体状态正常；饮食睡眠良好；测试结果正常；心理状况良好。根据第一次心理测试结果，结合在校这长时间来看，给该生做心理辅导，主要是了解家庭情况，亲子互动交流情况，个人的喜好，自己对自己的评价。第二次心理辅导，主要使该生认识学习的重要性，提高自主自助和自我教育能力。

　　行为习惯状态：

　　在日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，多参加运动，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

　　下月辅导计划：

　　进一步加强个人生活自理能力；增加学习的意愿。深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，建立良好的亲子关系。