无锡军事化叛逆孩子改造学校实力排名

    孩子的交流能力会变差。只有与别人多交流，多沟通，孩子的语言能力、交流能力才能得到更好。注意力不集中，手机中的某个音效或画面在孩子面前一闪而过。无锡军事化叛逆孩子改造学校邓老师教您

    孩子名字：胡羽（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：湖南省湘潭市湘乡市，学籍：初三在读

    身体素质情况

    在特训班参与特殊训练，身体状况良好，无生病无感冒，坚持锻炼，保持作息规律。

    心理健康状态

    孩子能够和同学们打成一片，寝室里和同学们愉快相处。回归到孩子的问题点上，逃学旷课厌学，抽烟。在和心理老师沟通的过程中发现，原来孩子是从接触到手机开始，之后逐渐控制不住自己，最终导致沉迷于手机网络，在人际交往方面，更是不懂的区辩黑白是非。在面对狐朋狗友的邀请时不懂得如何拒绝，晚上熬夜，白天没精打采，学习跟不上，加之朋友间传播的所谓“读书无用论”，自己也就慢慢的堕落，放弃。现目前孩子也明晰了自己在整个事件过程中做了什么，得到了什么样的结果，在老师的合作探索下，明白了事情发展的原因：自控力差，无学习目标无理想，缺乏学习动机，环境外界诱惑多。在聊到家庭的问题时，心理老师也发现孩子习惯于将自己的欲望施加在自己父亲的身上，并不断央求自己的父亲去实现，去满足，久而久之造成父亲的无奈与失望。明白了自己的所作所为，孩子也理解到父亲的难处，学会换位思考，体谅父母，这也是孩子观念改正的一个较好的地方。孩子也明白只有控制自己的欲望才行。

    行为习惯状态

    遵守纪律，按照要求进行，不逾矩，学会自律，是孩子自己说接下来在启德要完成的目标。最终，孩子情绪有所缓和，学会自我调节情绪，积极阳光。

    下个月心理辅导计划

    做一次霍兰德职业兴趣测试，探索自己在那一领域的工作有兴趣和天赋，以此尝试做职业生涯规划，树立人生目标理想，激发学习动机。