“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现,绝对不能用“熬”的心态,消极被动的等待时间自然过去,反而应当积极参与,帮助和引导孩子,使孩子在这一阶段能够学到更多,成长更快。比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态,但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了,邓老师教你这个方法,厦门青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:玉昂(化名) 性别:男 年龄:16 籍贯:湖北省武汉市 学籍:初中在读
身体素质情况:
经过几个月的磨砺,青涩的幼苗已经开始茁壮成长,褪去了稚嫩的脸庞,眼眸里充斥着刚毅与坚强,身体素质提升了很多,疾病以无法在其身旁;
心理健康状态:
该生较上一个月心态上有些变化,可能临近过年,都想回家跟父母团聚,这些都是人之常情,我也能理解他的心情,我跟他开导:告诉他人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;短暂的离别是为了更好的重逢,爸妈把他送到这里是希望看到一个更优秀的孩子,虽然没有过多顾及你的感受,但父母的初衷肯定是为了他好,现在的苦难是为了迎接更好的明天;
行为习惯状态:
较上一个月来说,该生内务卫生有了很大的进步,被子叠的整整齐齐,在班上都是数一数二的,衣服被套也能做到定时换洗,良好的作息和生活习惯让他的精神面貌焕然一新;
下月辅导计划:
引导学生多思考,静下心来看待问题,为自己未来制定一个目标,让自己有奋斗的方向,当他有了努力的方向,那他就领先了很多人一大步,大多数人活到中年对未来还是一片迷茫