汉中全国排名前十封闭式叛逆特训学校

　　家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟。要坚持正面教育，对青少年的具体情况进行具体分析，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。邓老师推荐家长朋友，汉中青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：阿玉（化名）  性别：女   年龄：16   籍贯：湖北省黄冈市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况：

　　父母陪伴较少，1一6岁由祖母照管，父母离异后随父亲一起生活。父亲对孩子娇惯、母亲对孩子迁就，满足孩子所有需求。

　　孩子行为表现：

　　小学开始上学就不太听话，有拿别人东西的坏毛病，学习成绩中等。 初一校区在原小学，情况基本尚可，初二身上不良行为习惯凸现，厌学、早恋、自残、撒谎、夜不归宿等，春节过后辍学，父母劝无果，送于我校。

　　父母期待值：

　　（1）.培养良好的品德，矫正不良的行为习惯、重塑三观、有感恩之心。
　　（2）.养成良好的生活习惯，勤俭节约，生活自理。
　　（3）.诚实可信，有良好的人际关系。

　　（4）.能够认识学习的重要性，重新回到学校学习。

　　对应方案：

　　认知方面：
　　（1）逐渐完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自已。
　　（2）养成良好的行为习惯，诚实待人，不撒谎或欺骗别人。
　　（3）能够自我反思，正视自己的问题与不足之处，并对其进行改善。
　　行为方面习惯：
　　（1）正向引导，改变不良的行为习惯，增强该生的生活自理能力。
　　（2）提高自控力，不受外界不良因素的诱惑，控制自己的不良行为。
　　（3）注意自己日常言行，言行举止大方，讲文明有礼貌。
　　情绪情感方面：
　　引导该生调节自已不良负面情绪，积极向上，有感恩之心。