对于逆反心理,无论是老师和家长都应该予以高度重视,不容否认,逆反心理中蕴涵着孩子寻求成长的合理因素,但是,孩子的逆反心理往往带有强烈的情绪色彩,咸阳正规管教叛逆不听话孩子学校的蔡老师带你看看下面这个案例
孩子名字:邓二 ,性别:男 ,年龄:14 ,籍贯:湖北省荆州市洪湖市,学籍:初二在读, 情况描述:
身体素质情况
该生身体素质有了一定的提升,基本能完成队列的要求和训练,内务卫生也一点点进步,训练态度还处于被动状态,身体身体健康,无疾病等情况
心理健康情况
三个月见完家长后,应该是家长承诺了些孩子事情,元旦前接走,导致孩子这个月思想跳跃比较大,比较飘,也发生了很多事情,和新教官起矛盾,产生冲突。针对这个事情和孩子做辅导,去跟他强调事情,要他把自己的心思沉下来,和教官共同商量去制定孩子的计划,经过一段时间调整后,孩子状态好多了,也逐渐稳定下来。
行为习惯状态
经过几个月的磨砺,青涩的幼苗已经开始茁壮成长,褪去了稚嫩的脸庞,眼眸里充斥着刚毅与坚强。总体还可以,也养成了好的行为习惯
下月辅导计划
孩子对于文化课这一块兴趣不大,最后准备培养孩子文化课这一方面的兴趣,也在以后规划路上把文化课放在首当其中,让孩子真正的知道,回去应该干什么。