孩子回家后父母可以把这些话告诉孩,教育方法即时指导,近些年来,孩子离家出走的时间屡见报端,许多孩子理解出走都是为了报复自己的家长无锡叛逆孩子奢侈消费缺乏自制力管教特训学校
无锡叛逆孩子管教学校案例分析孩子名字:朱名(化名),性别:男,年龄:15,籍贯:四川省南充市阆中市,学籍:休学
孩子原生家庭
朱名(化名)的家庭主要成员有爸爸妈妈,爷爷奶奶,小孩5岁之前在四川老家爷爷奶奶带,爸爸妈妈因为工作原因常年没有参与孩子的教育。
孩子行为表现
初中先是进了一个私立的川绵中学阆中校区读书,由于奶奶不给手机,私自在家里拿2000元左右买手机的行为,在上海也发生过一起拿走200元的事情;不怎么爱劳动和搞个人卫生;做事和学习没有毅力,不能坚持,。父母教育模式一直是希望他有一个健康的身体,好好学习,就算学不好,至少也要好好努力,不论结果如果,总要认真努力对待。孩子身体状况良好,饭菜不能太硬;无过敏史,疾病史,
父母对孩子期待
在
无锡奢侈消费孩子管教学校为人要自信、三观正,对人友善、爱学习、爱劳动。
无锡缺乏自制力叛逆孩子管教特训学校对应辅导方案
初入学校为初始阶段,以建立信任关系为主,引导孩子适应生活,融入环境,处理好人际关系。 然后进入咨询第二阶段,问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通,发现孩子的不足之处,判断他的问题类型,以对症下药。 第三阶段,思想观念的矫正,这一阶段,给孩子指出不足,然后输入正确的价值观,引发新的思考,跳出原来的盲区。 最后阶段是巩固,不断的给孩子支持,同时也要提醒注意他前车之鉴,保持持续性的交流和沟通,为其答疑解惑。