洛阳青少年素质教育学校位置在哪

　　孩子其实很聪明，就是因为太懒，整天就知道玩手机，不愿意学，所以成绩才会上不去。妈妈为了让这个“混世魔王”能有点出息，给孩子请过最好的家教、报过最好的辅导班，可这个不成器的东西，似乎对所有的坏事都有兴趣，唯独对读书提不起任何兴趣，不管家长怎么打、怎么骂、怎么讲道理，他就是一点也不长进，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，洛阳青少年素质教育学校解决纠正案例

　　孩子名字：小涛（化名）  性别：男  年龄：16  籍贯：湖北省武汉市  学籍：初中在读

　　身体素质方面

　　①身体基本素质尚好，患病也有过，前些日子肺部不适，治疗了很长一段时间。主要以咳嗽症状为主，后经过抗炎治疗以恢复的很好。
　　②其他方面都没有问题，从外表上看是非常结实的一个孩子。体重最近没有测量，看起来好像没有瘦。
　　③所有的训练尊佑参加，即便在生病的情况下也没有落下。教官对他是非常肯定的。因此才在洛阳孩子素质学校获取了班级优秀学员称号。

　　心理健康方面

　　①该同学在洛阳青少年管教学校本就没有太大的心理障碍。来校之前乱套，主要是因为学习上遇到了一些困难。觉得自己非常努力，听课也很认真，笔记做得也非常不错，可考试的时候成绩总是上不去。所以很沮丧，学习的信心逐渐丧失。
　　②近期该同学没有什么心理困惑，所有的精力和心思都用到学习上面来了，因此老师也特别的感动。抽出时间来陪他一起从基础知识开始学习。他做到了，态度也很端正，进步也比较大。上次数学的某个单元测验考了88分。这边老师上文化课，他也是积极的在参与跟进。

　　③前两天因为考试的事情请了一天假。能够按时的回按时的来，而且还是提前返校，这让老师很开心，是个讲信誉的孩子。

　　行为习惯状态

　　孩子在洛阳孩子教育学校行为习惯上老师一直是非常认可他的。在队伍里面的那种站姿，坐姿，运动态势，在老师的心目中都是一流的。
　　②尊敬师长；尊重教官，团结同学。有爱心，无论是哪位同学有困难，他都会积极的帮助。
　　③战疫情还参与了，带新生活动。带新生入校后的全套管理规则的传授是有模有样的。

　　下月辅导计划

　　主要是辅助，指导该同学对学习方法的提升。老师建议文化基础知识从课本着手。吃透课本知识的例题习题。文科知识方面多背多记。在时间上给同学一点倾斜，只要他愿意学习，我就应该给予一些合适的帮助。同时老师要给教官多些沟通。你要得到教官的支持和理解。
　　当然常规的，Oh卡牌游戏还是要参与的。