家庭教育中怎么和孩子培养感情

    在当今的信息时代，我们家的家长不学习，教育孩子很难。 因为在急功近利的时代，很多人浮躁，跟着社会思潮走，卷入大众化思潮，缺乏理性思考和长远眼光。 那么如何成为优秀的父母呢？ 关于以下内容，请看自己是什么样的父母。

    1、父母要先了解孩子，在了解孩子的基础上了解他们，才能帮助他们

    要理解，你必须善于倾听他们的声音，与他们沟通。 父母应该鼓励孩子说出内心的喜怒哀乐，耐心聆听对周围事物和发生的事件的评价。 他们说话的时候尽量不要打断。 不要急于批评和评价。他们说完后，你又用非常简洁的话概括他的话，有助于整理他的想法。 这不仅有助于他得到尊重，也有助于他们澄清自己的想法，在相互理解和交流中增强家长的尊重和信任。 除了与人交流外，父母还应该培养孩子学会与自己交流。 心理学上叫内在交流，鼓励孩子经常和自己对话（头脑中的对话），即跳出自己的角色，从另一个角度看自己，激励自己。

    从目前家庭状况看，很多父母还不善于亲子沟通，现在孩子不喜欢父母吵闹，成为普遍现象。 出于好意，重复简单的几句话，固定的问题，比如作业做好了没有，考试成绩怎么样等，从小学到高中，每年、每月、每天都要说，即使打算履行父母的责任，也经常不如意。 这种单调的刺激、说教的方法容易让孩子感到厌倦和反感，产生逆反心理，容易以表现形式表现出对抗性。长在对理解、指导、帮助孩子，首先要认真学习家教知识，提高家教艺术的孩子说话时，要理性思考，不要抱怨； 重要的是，提醒我谈谈想法； 让孩子放心，让孩子放心，做错了事，吸取教训，只需要“学费”； 需要管理的要提出具体思路和要求，以后进行检查，肯定成绩，纠正不足。

    2、善于表达自己的感情

    这也是消除孩子混乱的方法之一。 现代的孩子们，吃得太多得到太多，只能接受爱。 对父母稍重的话，感到受不了，变得麻木，发脾气，父母就不能表达自己的不满了。 其实这样是不能培养成功的人才的。成功人才的心理基础可以用成功人才=认知能力情绪能力行动能力这样的形式来表示。 其中，情绪能力更为重要。 孩子只听称赞的话，拿着，抱着，那很难成功。要知道，爱迪生的成功离不开母亲南希的教育。 但南希只照顾他，并不爱他，她也有生气的时候。 爱迪生从小就有非常活跃的思维。 他看到他能飞到天上，看到气球也升空，知道产生气体的药粉，和孩子米杰利偷偷做“实验”。结果，米杰里吃了药粉后，肚子痛得很厉害，但幸运的是抢救及时，没有死。 这件事让南希非常生气。 正是她的愤怒，让爱迪生明白了什么是科学，什么是科学精神。
    表达感情的时候，请多鼓励孩子，而不是代替。 父母说：“孩子已经上高中了。 明明教了我以前做不到的学习，但现在有这么多课，我不能再全部承担了。”我经常听到他痛苦地说。 家教也请不了那么多哦。
    于是，父母在学习上帮不上忙了，在其他方面尽量“帮助他们”。 “去，去，去，去做作业，这些事你都不要做。 ”这是高中生父母常说的话，这就像“爱”。
    其实，这样做的结果，只会抑制孩子的发展，让孩子感到人生的无聊、无聊，失去他们行动的动力，整天消沉无聊。 我认为真正成功的人也是可以生活的人，如果他只能读书，不能生活，他如何在社会上立足呢？