即将要实施的《家庭教育促进法》明确了家庭和学校的责任,让我更清楚学校要做的是什么,自己要做的是什么。作为家长的我,首先要注重自我提升,在自我反思和批判的基础上不断完善自己,给孩子智慧教育的同时,也是给自己最好的成长。智慧教育是尊重孩子是独立个体,发现长处,守住优点,也是守住孩子对学习的兴趣,更是守住信心的来源。我们家长和教师应该细心观察孩子帮助孩子找出自己的长处并正确引导、培养,让孩子自己内心深处积极的,勤奋的,向上的、乐观的等等优点发挥作用。
但是,再优秀、再负责的老师,也总有力所不能及的时候,这个时候就需要家长们来配合。孩子在成长过程中,必须学会两件事,一是学会做人所需要的人文素养,二是学会做事所需要的文化知识。换句话来说,教育孩子不是学校或家庭的单方发力,需要学校和家庭的共同努力,家长的教育理念和家庭的氛围亦是取决孩子学习好坏的根本。
感谢拥有春风化雨般师者心的班主任老师和尽心尽责的数学老师,是你们让孩子建立了学数学的自信心!现在孩子对数学的学习态度可积极了,一遇到不会的问题,就让我不停地给她找练习题,直到弄懂为止。还经常自豪地对我说:“妈妈,我找到打开数学之门的钥匙了。”
前几天,有个高二的母亲求助,给我留了很多言,说自己不管说什么,孩子就和他对着来,不知道怎么教育孩子了。青春期的孩子就像一朵长在悬崖边上的花,具有旺盛的生命力,也充满了未知的风险,今天,苏丹老师和大家分享如何和青春期孩子有效的沟通。
十年树木,百年树人。培养出一位对自己,对社会具有一定责任感、尊重和机智聪明的孩子,的确需要父母的内在智慧和创造力。在孩子一路成长的过程中,父母时刻充满和善而坚定的意志去履行各自的使命。