成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,潍坊叛逆孩子强制封闭管教学校解决纠正案例
孩子名字:小洛(化名) 性别:男 年龄:16 籍贯:山东省济宁市 学籍:初中在读
身体素质情况
身体健康,身体素质得到提高 ,体重缓慢下降,锻炼之中表现的越来越适应了,跑步之中可以完成一千米耗时较长,这和他大体重有关。体能偏弱,力量稍弱,属于正常范围。
心理健康状态
孩子在
潍坊叛逆孩子教育学校整体心境比较平稳,情绪整体比较稳定。接受能力比较强。在和老师的交流中,吕郴波虽然也是比较关心自己妈妈会把自己放在这里多久,但是目前,还没有表露出不满的情绪,多次沟通中,可以发现他对于这个环境现在并没有什么抵触情绪,这可能得益于他较强的适应能力和人际交往能力。他虽然不是蛮多话,但是聊起来还是有话可说。所以,和同学们相处的还算比较融洽。不过,至于学习问题,他现在并没有深入思考,还不够重视。
行为习惯状态
孩子在
潍坊孩子管教学校队列训练已经学习进度很快,基本掌握动作要领,部分操课尚不熟练。对待教官老师的态度比较端正,在队列中遵守纪律。内务卫生方面做的比较干净,已经学会了叠被子叠衣服,洗衣服等等,不过整齐度有待提高,效率有待提高。经常在班级中出公差,打扫卫生,或者校园建设态度比较端正。和同学在逐步的交流中,慢慢熟悉。日常生活中,有点拘束,整体比较遵守
潍坊强制封闭学校纪律。
下月辅导计划
引导孩子去认识网络的危害和正确使用方法,沉溺于虚拟世界已经对自己造成了哪些消极影响,通过纵向横向对比,适当听取他人建议,为自己拓展看待问题的角度。