三明青少年叛逆期管教特训学校哪里好

　　在小学的时候，学生还不知道什么是私隐。但是进入初中之后，青春期的孩子明白什么是私隐，并且会更加注重私隐，渴望和同年龄的人进行思想上的交流，甚至拒绝和老师、家长沟通交流，三明青少年叛逆期管教特训学校的杨老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：蓝敏（化名），性别：男，年龄：18，籍贯：江西省赣州市会昌县，学籍：大学在读，情况描述：

　　身体素质情况

　　在三明青少年叛逆学校中身体健康，在训练中没有什么不适应的地方，也没有生病，训练态度端正、主动积极，体能测试已达标，

　　心理健康状态

　　该生来三明针对孩子叛逆管教学校四月余，通过军事训练，身体素质增加，身体健康。认知目前没有多大的提升，通过自己写的本月总结来看来，整篇的月总结只有网络游戏知识，依然沉浸在网络游戏中。前二天我与孩子妈妈谈过孩子目前的情况，多次一对一辅导，现在感觉作用不太明显，孩子目前主要问题自我认知偏差，人际关系障碍，经常与同学发生矛盾，来校后多次打架，唯我独尊，性格偏执，只能在虚拟的世界寻找自我。前几天与同学打架我找他后，这个星期表面上看改变了很多，但他已经是大学生，有自己的认知，今天我与孩子父亲沟通交流过，我认为该生感觉这个世界里面，所有的东西都是虚伪的。然后他小心翼翼的把自己包裹起来，而他在那个虚拟世界里面他才能看到真正的自己。怎样能让孩子真正走出他的世界，回归到正常的生活轨迹中来呢。目前存在的主要问题:（1）自我认知偏差（2）.人际关系障碍，主观意识较强，内心自卑不敢面对现实。

　　行为习惯状态

　　在三明特训学校队列训练完成的很到位，训练之中动作标准，态度端正。行为辅导科目、体能素质测试均达标。在内务卫生方面，做的比较干净整洁，生活独立性、自理能力较强。

　　下月辅导计划

　　正向引导，
　　（1）正确的认识和评价自我，
　　（2.）欣然接受自我
　　（3）与家长沟通，共同管理帮助孩子，共商共讨一起来制订方案。