导语概要
一旦孩子真正尝试“早恋”,也应控制感情,切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子,使其逆反。父母应该和风细雨,帮助孩子调整心态,徐州正规叛逆孩子学校心理专家帮你分析孩子问题
一旦孩子真正尝试“早恋”,也应控制感情,切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子,使其逆反。父母应该和风细雨,帮助孩子调整心态,徐州正规叛逆孩子学校心理专家帮你分析孩子问题
孩子名字:小焦(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:浙江金华 学籍:初二在读
身体素质状态:
在此期间没有生病,也无发烧感冒,身体素质有很大的提升,对比刚来时体重也重了,锻炼以前只能跑几圈,现在可以坚持跑完一千米,能完成学校安排的体能课程。
心理健康状态:
该生来校将近三个月,因其学习能力差,学东西进程较慢,导致该生行为训练和军事行为还未达到合格的程度,故还未安排文化课程。生活上自理独立能力有一定的提高,但对自己的生活上心程度不够,表现出来的认知和思想还是停留在以回家为的,还未转变到真正是为了自己的人生考虑这阶段上,对于恋爱关系上,该生认为对自己很重要,还处于迷茫期,心理上高于亲情,感恩意识比较薄弱,不懂得换位思考,这方面需要加强辅导,改变其错误的认知,纠正其不良思想。
行为习惯状态:
现在内务基本上养成了每天起床都按时折被子的习惯,较上一个月来说,该生内务卫生有了很大的进步,被子叠的整整齐齐见到老师教官也会问好,能独立料理好自己的生活。
下月辅导计划:
安排文化课程,观察文化课学习状态;年前安排与家里通个电话或者家访,进一步引导其感恩父母,加强感恩课程的教导,学会去理解和体谅父母。