随着孩子的成长,青春期孩子会呈现出特有的心理状态,出现独立性增强,不愿意听父母的话,情绪两极化、心理上“锁”、心理向成熟过渡、行为易冲动,这些心理很容易产生叛逆、厌学、早恋等青春期问题。我朋友的孩子在青春期的时候就特别叛逆,情绪也不稳定,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,焦作叛逆孩子全封闭学校解决纠正案例:
孩子名字:凌骏(化名) 性别:女 年龄:15 籍贯:浙江省台州市 学籍:初中在读
身体素质情况
身体素质在
焦作叛逆孩子管理学校有所提高,适应正常的学校锻炼,运动能力还是偏弱,胃口变好,睡眠质量一般。
心理健康状况
该生入焦作孩子全封闭学校已有三月,思想认知相对之前有所提高,情绪的调节和控制能力也有所提升,崩溃的频率越来越少,与家人第一次见面时,能够有效沟通,与之前的谈一次吵一次已经明显好了很多,与家庭的矛盾明显减少,过激的自残想法和行为已经几乎杜绝,但是该生时不时也有纠结于和父母某些理念不合而自闭的状态,。
行为习惯状态
该生
焦作叛逆孩子教育学校的思维方式还是有点固执,还有待引导教育。自我管理能力有所提高。与同学相处和谐,经常主动关心同学、帮助同学。爱好看书,喜欢心理学类书籍。
下月辅导计划
继续加强身体素质锻炼,增强自理能力。加强思想引导,让该生真正理解父母的良苦用心。去中心化,让学生多角度学会思考问题。学生喜欢看书,特别是心理学书籍,后续可以往这方面培养。