常德封闭式孩子叛逆期管教学校排行榜

    学校中的问题学习负担过重；学校生活过于紧张，但是控制过严又可能儿童天真烂漫的童心。而是可以通过沟通的方式来了解具体情况，但是在这些沟通中体现。常德封闭式孩子叛逆期管教学校邓老师教您

    孩子名字：汤二（化名），性别：男，年龄：16，籍贯：浙江省杭州市桐庐县，学籍：辍学，情况描述：

    身体素质情况

    在常德封闭式学校整个身体状况良好，能够完成跑步、站军姿等体能训练，本月体能测试成绩合格，体重没有明显的增减，无任何疾病或相关症状发生。

    心理健康状况

    来常德孩子叛逆期学校第十个月，行为规则进步较大，自我认知不足，尚不能够完全正确的认识自己和给予自己恰当的评价。在人际关系上，与同学关系较好，能够帮助同学，与同学关系逐渐融洽，情绪管理上进步较大，能够控制自己的情绪，慢慢除掉了浮躁，心态平和。亲子关系上，由对父母的怨言和不理解到现在对家有的眷恋，对父母的思念之情，但目前有目标计划不清晰，有对来来没有任何计划。

    行为习惯状态

    在常德叛逆孩子管教学校该生个人卫生习惯有进步，能够整理好内务，对自己行为规则现在有一定的要求，逐步改掉以往的不良行为习惯，但还是比较懒，本月无任何事情发生，值得鼓励。

    下月辅导计划

    1.强化行为规则，充分了解自己。
    2.正确引导，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
    3.给予鼓励，培养该生的自信心和良好的生活习惯。