舟山军事化叛逆小孩教育学校辅导方向

    叛逆期孩子家庭教育，很多家长为孩子发愁，厌学不想上学，叛逆不听话，孩子为什么不上学？这位妈妈的做法，走进厌学叛逆孩子的心理，让孩子主动去上学！舟山军事化叛逆小孩教育学校邓老师教您

    舟山军事化学校案例分析：孩子名字：聂一（化名） ，性别：男，年龄：14，籍贯：湖北省孝感市，学籍：初二在读

    身体素质方面

    ①该生进校后身体状态一直不是特别好。好像是在元月份请假回家治疗了15天左右。患病的情况诊断的是类风湿性关节炎。治疗方案是每一个人打120万单位的青霉素。以及常规的支持治疗。本月份的青霉素，司马老师和罗老师带他完成治疗。
    ②这次治疗回校后总体情况还可以，基本的体能训练都能参与跟进。

    心理健康状况

    在舟山叛逆孩子学校心理健康方面，据罗老师反馈的信息和我现在所交流的现状看。进步还是挺大的，交流是非常流畅的。对自己过去的心理走看和离合以及心理困惑都进行了一些信息反馈和呈现，让老师有了更清晰的辅思路。总之能交流我就要辅导的信息点。

    行为习惯状态

    ①总体来说表现不错，从教官处反馈，该生能遵守现有的组织纪律条款。态度端正。
    ②与同学的关系相处较好，但是平时少言寡语，当然现在也是有一些进步的，也有问的比较好的同学。比如说胡梓钰同学就是他的好友。根据他自己的反馈，以前他也有好同学；好朋友。

    ③在本舟山孩子教育学校没有出格的行为表现，比较遵守纪律。与教官的互动也比较正常。

    下月辅导计划

    ①通过语言的交流沟通，引导孩子学会正反两面的分析问题，看问题识别问题和解决问题。
    ②运用房树人的绘制法，去寻找孩子内心世界里面的一些真实的想法。原后利用有效的方法和手段进行引导。从深层面的解决孩子过去现在的一些困惑和障碍。
    ③运用家庭治疗法。搭建起家长孩子之间的交流渠道，构建桥交流桥梁。