要学会理解孩子,经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。 要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。 在父母赏识的目光里,教育才能充满希望。丽水叛逆少年教育特训学校邓老师教您
丽水叛逆孩子学校案例分析:孩子名字:朱一(化名),性别:男,年龄:13,籍贯:山东省菏泽市单县,学籍:初一
身体素质情况
这个月在
丽水叛逆少年教育学校孩子进步较大,能够融入学校生活中,吃饭睡眠调整得非常好,躯体化表现也消失了,状态也比较稳定,随机也安排了孩子与家长通话,打完电话后,孩子的信心更足,更有力量。
心理状态
这个月主要是针对孩子不上学的原因,以及在外面的一些事情,状态的一个稳定为重点做的辅导,情况都反映给家长。
行为表现
在丽水孩子特训学校孩子自身的身体协调比较差,所以训练这一块比较差,平时也跟不上训练的强度,很多训练也难以跟上,但也是一直鼓励着孩子好好的跟训练
卫生表现
还骑着更危险,非常的差,经常几个星期不洗澡,针对此和孩子开展了多项辅导,只有督促时他才能够做到一些