十堰叛逆少年管教特训学校哪家好

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　　孩子名字：钱凯（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：湖北省武汉市新洲区，学籍：初二在读

　　原生家庭情况

　　1，家庭成员，该同学是独生子女。与爸爸妈妈一起居住，爷爷偶尔也会对爸爸妈妈和该同学进行一些管教。 2，孩子对父母的评价； ①爸爸，仅为中等程度的优秀。 △优点能辛苦赚钱养家，对家是相对负责任的。 △不足对自己和妈妈的态度不好，曾经频繁的对妈妈动手，对自己也有较为粗暴的干预行为，基本不进行语言交流，往往是直接动手。爸爸的行为习惯对自己影响也不是特别好。抽烟喝酒打牌。同时对爷爷也不是特别的尊重，对奶奶比较好。 ②妈妈的 △优点；脾气比较好，对自己疼爱有加。经常为了自己与爸爸吵架。 △不足，不怎么顾家，喜欢出去玩儿，当然我也是与其姐妹一起，没做什么不合理的事。 ③爷爷特别喜欢管闲事。 ④对奶奶的印象特别好。

　　孩子行为表现

　　1，自评学习态度一般，表现在上课听讲不认真，注意力不集中，带手机去学校。学习成绩中等偏上，作业基本上能完成。无迟到早退，旷课现象。 2，从初二开始拥有自己购买的手机。电子产品使用的情况比较失控。玩游戏，以和平精英为主。不进黄色网站。 3，有早恋现象，近两年交个3~4个女朋友。 4，曾经抽过电子烟喝酒不厉害，未失控。 5，在外面没有打架斗殴的现象，交朋友有点多，而且都是一些自评为狐朋狗友。真正的正能量的朋友也就一两个。 6，曾偷过爸爸的戒指去卖掉。 7，对爸爸动过手。 8，攀比虚荣心比较浓烈，有奢侈消费的现象，主要是在穿着方面。

　　父母的期望值

1，在十堰叛逆孩子学校希望孩子的暴脾气得到调控。 2，有敬畏之心，对爸爸和爷爷的态度不要过于强硬。尽可能的以和平共处的态度与爸爸爷爷相处。 3，改掉来校前的不良行为习惯。 4，提高学生的自我管理和控制能力，抵御外界的不良诱惑，适当控制自己的行为，做到待人有礼有节。不跟风做好自己。 5，能正常的做人做事，完成本该完成的学习任务。

　　对应辅导方案

　　1，更进一步的跟踪了解该生是否有神经症之类的问题。作相应的排查。 2，以晤谈法为整个辅导框架。 ①从认知方面逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己。 ②在十堰叛逆孩子管教学校能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善。 ③在亲子关系的沟通方面作为辅导重点，告诉孩子暴躁行为带来的不良后果。 2，行为习惯方面 ①在十堰叛逆孩子特训学校增强孩子的自我，管理能力，能够自己照顾好自己，自己的事情自己做，培养良好的动手能力。 ②正确认识父母的行为对错，不随便爆粗口动手，自以为是。 3，辅导中借助心理辅导的拓展项目，与房树人，oh卡牌，沙盘疗愈技术等，让孩子从潜意识和内心深处，去提高认知，改变行为和思维模式。