汉中青少年叛逆封闭式学校怎么收费

　　青少年叛逆是一种非常自然的现象。家长不用过度担心，只要孩子年龄到了，心理就会发生变化，开始成熟。而这一切都是需要时间的。家长应该在日常生活中多留意观察孩子，而且在孩子没有犯很严重的错误时，不要过多的干预孩子，从旁观者的角度去引导孩子正确的人生观以及价值观，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，汉中青少年叛逆封闭式学校解决纠正案例

　　孩子名字：小凤（化名）  性别：女  年龄：15  籍贯：江苏省徐州市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　身体素质有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，在参与训练时挺认真，也没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状况

　　从湖南校区转入汉中青少年教育学校已一月余，开始不适应，有抵触情绪，十天左右不仅适应这里的生活，且与同学关系融洽，没有与同学发生矛盾，人际关系较好，主动性较强，能真诚的向老师坦露自己的过去并能正确认识过去的自己，对自己也有一定的要求，希望自己越来越好，做回曾经那个热爱生活、充满阳光的优秀孩子。当然也存在不足，如比较浮躁，给人有种急功近利的感觉，总之整体表现不错，第一次心理测试（中学生心理健康量表）SCL-90；心理测试结果无强迫症状：人际关系良好：无抑郁症状；无焦虑症状；无显著敌对现象；没有非寻常的恐怖i情绪；精神状态良好；无显著精神病表现；主观身体状态正常；饮食睡眠良好；测试结果正常；心理状况良好。根据心理测试结果，结合在校这长时间来看，做了第一次心理辅导，主要是了解家庭情况，亲子互动交流情况，个人的喜好，自己对自己的评价。第二次心理辅导，主要使该生在汉中封闭式教育学校正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，调控情绪，培养健全的人格和良好的心理品质。

　　行为习惯状态

　　孩子在汉中叛逆孩子学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

　　下月辅导计划

　　进一步加强个人生活自理能力；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；建立良好的亲子关系。